Dit schooljaar voeren wij het zgn.‘Eilandenuur’ in, in het derde leerjaar. Het is een uur waarmee wij als school ons willen profileren en waarmee wij meer recht willen doen aan de verschillen tussen leerlingen wat betreft hun capaciteiten en interesses.

Om hieraan tegemoet te kunnen komen, laten wij voor dit uur de bestaande klasvorm los. Wij stellen voor dit uur, per periode, nieuwe groepen samen waarbij de onderwijsvraag van de leerling centraal staat. Het Eilandenuur is een vast uur in het rooster en is verplicht voor iedere leerling van het eerste en tweede leerjaar.

Het schooljaar wordt verdeeld in vier periodes, iedere periode worden er cursussen aangeboden. Leerlingen schrijven zich van tevoren, in samenspraak met hun mentor, in voor een cursus. Ook geven zij een tweede keus op voor wanneer mocht blijken dat een bepaalde cursus vol is. Onderwerpen zullen zich bevinden op het gebied van leesvaardigheid, spelling, cultuur, sport, computerprogramma’s, leerstrategieën enz.

Een voorbeeld: Anton is van de basisschool gekomen met een achterstand op het gebied van tekstbegrip en spelling. In de eerste periode volgt Anton tijdens het Eilandenuur een cursus begrijpend lezen, samen met andere kinderen die hier ook zwak in zijn. De tweede periode volgt hij een cursus websites maken, de derde periode volgt hij een spreekvaardigheidscursus Engels om het jaar af te sluiten met een cursus portrettekenen. Aan het eind van iedere cursus ontvangt Anton een certificaat.